protestas-en-universidades-nacionales-por-el-veto:-en-misiones,-estudiantes-y-docentes-realizan-una-toma-simbolica-de-la-facultad-de-humanidades-de-la-unam

Protestas en universidades nacionales por el veto: en Misiones, estudiantes y docentes realizan una toma simbólica de la Facultad de Humanidades de la UNaM

Las mociones propuestas reflejaron distintas perspectivas sobre cómo llevar adelante la protesta, pero el consenso general fue mantener las actividades académicas sin interrupción, en un claro intento de visibilizar la crisis presupuestaria sin afectar el desarrollo normal de las clases y exámenes.

Fabiana Birck, estudiante y militante de la facultad, explicó que la toma se desarrollará en dos fases. “En principio, un grupo sostendrá la toma desde hoy hasta mañana por la noche. Luego, el centro de estudiantes propuso una segunda etapa para el jueves, donde se hará una toma de 24 horas que incluirá actividades para visibilizar la situación de la universidad”, afirmó Birck.

Tal vez te interese leer: El Gobierno nacional se reunió con bloques dialoguistas en busca de sumar apoyo a la Ley Hojarasca para eliminar alrededor de 70 leyes Además, la joven subrayó la importancia de las clases públicas y la organización de una olla popular, acciones que se enmarcarán en el contexto del paro docente que afectará las actividades de ese día. “Aunque los docentes no trabajarán el jueves en horario de almuerzo por el paro, lo que proponemos es sostener la comida mediante una olla popular, y de esta forma, seguir visibilizando lo que está sucediendo en la universidad”, agregó.

Para Birck, esta manifestación no solo busca evidenciar el descontento por el veto presupuestario, sino también abrir un espacio de discusión más amplio dentro de la comunidad académica. “Una de las propuestas que surgió en la asamblea es que desde la facultad de Humanidades podamos posicionarnos en contra de las decisiones que tomaron nuestros representantes en el Congreso. Muchos de ellos pasaron por la universidad pública, por la Universidad Nacional de Misiones, y hoy están votando en contra de los intereses de quienes formamos parte de esta institución”, expresó.

Por su parte, Jorge Alcaraz, docente de la facultad, ofreció una visión más cautelosa respecto a la toma y sus implicancias en el desarrollo del ciclo académico. El docente valoró la importancia de retomar las discusiones sobre las estrategias de movilización, pero al mismo tiempo señaló las dificultades que conlleva la cercanía del fin del cuatrimestre. “Estamos a 20 días de cerrar el cuatrimestre y aún tenemos que lidiar con una serie de contingencias como movilizaciones, paros y ahora la toma. Sin embargo, esto no implica que los docentes vayamos a abandonar nuestras obligaciones”, afirmó.

Alcaraz destacó que la toma, aunque simbólica, agrega una nueva capa de complejidad a las tareas docentes, pero subrayó que ya se tomaron decisiones en conjunto con los estudiantes para asegurar que el calendario académico siga su curso. “Hemos conversado con los estudiantes y hemos decidido acompañar las medidas, pero también continuar con nuestras actividades docentes”, explicó el profesor.

Esta postura pone de relieve un esfuerzo por parte de los docentes para equilibrar su participación en las medidas de protesta con la necesidad de cumplir con las obligaciones académicas, considerando que el cuatrimestre está próximo a finalizar.

Mientras tanto, dentro del cuerpo estudiantil, la sensación de urgencia crece. Birck enfatizó que más allá de la toma y las acciones programadas para el jueves, la comunidad universitaria necesita unirse para pronunciarse contra el recorte presupuestario y las decisiones de los representantes políticos.

En contraste, Alcaraz insistió en que la movilización debe ser consciente de las responsabilidades educativas. “La toma es una transición, no una decisión definitiva. Estamos viendo cómo evoluciona esta situación, pero como docentes, no podemos dejar de lado nuestra responsabilidad de educar. Estamos comprometidos con el apoyo a los estudiantes y con continuar nuestras clases, incluso en medio de estas contingencias”, manifestó.

Manuscrito de las decisiones de la asamblea

Tomas en varias facultades del país

Estudiantes de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y otras universidades públicas intensificaron las protestas debido a la falta de financiamiento y la situación salarial. Decidieron llevar adelante tomas, paros y clases públicas en varias facultades.

En la Facultad de Derecho, se realizó una vigilia y se impulsó una marcha federal. En Ciencias Económicas, se bloquearon carriles de la avenida Córdoba para una clase abierta, mientras que en Ciencias Médicas y Psicología, votaron la toma de las facultades. Además, se esperan más movilizaciones en universidades de todo el país.

Toma de la Facultad de Medicina de la UBA

Toma de la Facultad de Medicina de la UBA.
La protesta se extiende más allá de la UBA, con acciones en la Universidad Nacional de La Plata, Córdoba, Tucumán y otras. Los estudiantes sostienen que las medidas de visibilización, como clases públicas y movilizaciones, son esenciales para expresar su descontento por el veto a la ley de financiamiento universitario y otras políticas gubernamentales.

Además, exigen la aprobación del boleto estudiantil y una mayor coordinación con otros sectores sociales que enfrentan problemáticas similares.

👉 Mantenete informado siempre, estés donde estés.

Seguinos en nuestro canal de Whatsapp 📲 https://t.co/whakJNoXxh pic.twitter.com/MCb1BvpOLZ

— misionesonline.net (@misionesonline) March 18, 2024