Los datos surgen de un trabajo del Observatorio de Argentinos por la Educación, y analiza el grupo etario de 19 a 25 años. Las expectativas se ven afectadas significativamente por el nivel socioeconómico

jueves 11 de julio de 2024 | 6:00hs.

Un informe del Observatorio de Argentinos por la Educación revela que aunque el 85% de los estudiantes del último año de secundaria en Argentina planea continuar sus estudios, solo el 38% de los jóvenes entre 19 y 25 años lo logra. Las expectativas se ven afectadas significativamente por el nivel socioeconómico.

El estudio, titulado “Educación y trabajo: expectativa y realidad de jóvenes en Argentina”, fue realizado por Flavia Ferrari Inchauspe y Eugenia Orlicki. Utiliza datos de las pruebas Aprender 2022 y la Encuesta Permanente de Hogares 2023 para comparar las aspiraciones de los estudiantes secundarios con las trayectorias reales de los jóvenes adultos.

El 85% de los alumnos del último año de secundaria expresan planes de estudiar, y el 65% quiere trabajar. Sin embargo, solo 4 de cada 10 jóvenes de entre 19 y 25 años están estudiando o trabajando. Además, el 26% de los argentinos en este rango de edad no han terminado la escuela secundaria.

La disparidad es más marcada entre los distintos niveles socioeconómicos. En el rango más alto, el 51% de los jóvenes estudia y el 68% trabaja, mientras que en el rango de menores ingresos, sólo el 21% sigue estudiando y el 12% trabaja. Mario Oporto, exministro de Educación de Buenos Aires, sugiere que es fundamental trabajar en la educación media para fomentar expectativas realistas y proporcionar información sobre alternativas de educación postsecundaria.

En Misiones, la Modalidad de Educación Permanente para Jóvenes y Adultos se encarga de brindar una oferta de terminalidad de estudios primarios; pero también es muy buscada por sus talleres con salida laboral. 

Si bien, durante el año pasado se inscribieron cerca de 17 mil estudiantes en toda la provincia, sólo finalizaron los estudios cerca de 4 mil. Entre las principales licitaciones están tener que cumplir con un trabajo y la familia, lo que les requiere mayor dedicación. En cuanto a mantener la matrícula en el cursado expresó “depende mucho de las personas, si bien siempre el personal docente está dispuesto a acompañar, nosotros trabajamos con personas adultas que tienen su vida, a muchos les cuesta seguir o cambian sus lugares de residencia”, expresó el director de la modalidad de Epja, Luis Capaia, en anteriores ediciones con este medio.