Hoy jueves tendrá lugar en todo el país el operativo Aprender 2024 a los alumnos del último año del secundario. Se evaluará lengua y matemática a 591.426 estudiantes de 13.722 escuelas estatales y privadas de todo el país. En Misiones, según precisó la subsecretaria de Educación, Gabriela Bastarrechea, a FM 89.3 Santa María de las Misiones, el operativo alcanzará a 13.265 estudiantes de 493 escuelas y aulas satélites de ambos sectores y distintas modalidades y 778 secciones.

La logística implicó la división de la provincia en 28 cabeceras y, además de los coordinadores de cabecera, se contará con 493 veedores que en esta ocasión vendrán de Corrientes y 778 aplicadores que son docentes de otras escuelas.

“Aunque muchas veces los resultados no son los esperados, estas instancias de evaluación nos sirven para pensar estrategias de abordaje. El operativo Aprender se implementa un año en primaria y otro en secundaria”, recordó la funcionaria.

Qué se evalúa

Los estudiantes realizarán la evaluación con opción múltiple y respuestas cerradas. En lengua se evaluará la comprensión lectora de diversos tipos de textos en torno a tres capacidades cognitivas: extraer información de un texto; interpretar el significado global y local de un texto, haciendo inferencias; y reflexionar y evaluar lo leído apelando a la propia experiencia, conocimientos e ideas.

En matemática se evaluará la resolución de problemas. Los contenidos incluyen las propiedades de los números, funciones, ecuaciones e inecuaciones, geometría y medida, y estadística y probabilidad.

Además de la prueba estandarizada, como es habitual, se aplicarán cuestionarios complementarios de contexto a estudiantes y equipos directivos para indagar sobre otros aspectos relacionados con la situación familiar de los chicos, el clima escolar y las condiciones de enseñanza y aprendizaje.

La prueba no implicará suspensión de clases. Sus resultados (nacionales y por provincia) estarían disponibles a principio del 2025. Además, a fines del año que viene, cada escuela recibirá un reporte con la información de sus estudiantes, con el objetivo de “orientar la toma de decisiones”, según se indica en la última versión del Plan Nacional de Evaluación Educativa 2023-2024, aprobada en mayo por el Consejo Federal de Educación.

Los datos de 2022

Según los últimos datos de la prueba Aprender 2022 de secundaria, 8 de cada 10 (82,4%) estudiantes argentinos tuvieron los niveles más bajos de desempeño (básico y por debajo del básico) en matemática. El resultado implicó un retroceso de 11 puntos porcentuales con respecto a 2019.

En lengua, 4 de cada 10 estudiantes (43%) quedaron en los niveles de aprendizaje más bajos. Allí la caída fue de 4,7 puntos porcentuales con respecto a 2019. En esa oportunidad, se atribuyeron los retrocesos al impacto de la suspensión de clases presenciales en 2020 y 2021.

“Los planes estratégicos tienen en cuenta las debilidades en cada una de las instituciones, pero no hay recetas mágicas y no podemos llevar una sola metodología para todas las escuelas de Misiones… sino que cada una abordará y preparará su estrategia de acuerdo a las debilidades de la institución”, analizó.

Acciones actuales

Bastarrechea recordó que, en el marco de la política nacional, se lleva adelante el Plan de Alfabetización “que en Misiones implementamos de manera transversal, tanto lengua como matemática, porque pasa por todas las disciplinas la resolución de problemas, la lectura fluida, la comprensión de textos, lectoescritura… pero hacemos foco intensionadamente en los primeros años del ciclo básico en secundaria y del primero y segundo grado en la unidad pedagógica del nivel primario”.

Advirtió que la secundaria es todo un desafío, “el mapa de nuestra provincia nos va marcando departamentos donde estamos enfocándonos más con las estrategias de abordaje, el contexto y debilidades de cada lugar modifica mucho lo que se puede mejorar en las escuelas” y recordó que los resultados en educación no se ven a corto plazo.

Próxima evaluación en tercer grado

El 20 de noviembre llegará el turno de la evaluación de carácter muestral que el Gobierno nacional sumó este año al Plan Nacional de Evaluación Educativa y que estará dirigido a los alumnos de tercer grado de primaria. Se enfocará solo en el área de lengua y participarán 112.437 estudiantes de 4.755 escuelas de todo el país. La muestra será representativa a nivel nacional, jurisdiccional, por ámbito (urbano y rural) y sector de gestión (estatal y privado).

El objetivo es contar con un diagnóstico sobre el nivel de comprensión lectora de los alumnos al terminar el primer ciclo de primaria, en sintonía con los objetivos definidos en el Plan Nacional de Alfabetización. La última vez que se tomó una evaluación nacional en tercer grado fue en 2016.

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