La paritaria docente se extendió por más de ocho horas, con pocos avances, empezando porque no existió ofrecimiento de mejora salarial para octubre por parte de Educación, aferrándose -como se preveía- que los aumentos otorgados en el 2024 ponen a las remuneraciones del sector por encima de los índices inflacionarios .

Unter niega ese impacto y, en cambio, se encuadra en un lapso mayor y asegura de pérdidas de poder adquisitivo.

Casi no hubo coincidencias y se repitieron fuertes discusiones entre las partes, especialmente en ocasión del abordaje de las auditorías médicas y de las bajas de las licencias gremiales.

Un punto de encuentro se proyectó porque se acordaron mesas de trabajo, destinadas a “ revisar algunos cargos que requieren corrección, empezando por las horas de secundaria”. Otra será para intercambiar información de las auditorías.

También se acordó volver a las paritarias “en la semana del 11 al 15 de noviembre”.

Al retirarse, la titular del sindicato, Silvana Inostroza prefirió no hacer declaraciones, exponiendo el enfado gremial con el resultado de la negociación. La situación será evaluada hoy por las distintas asambleas de las 18 secciones, que fijarán mandatos para el Congreso del lunes en Villa Regina.

Por su parte, en diálogo con diario RIO NEGRO, la ministra Patricia Campos entendió que “el resultado (de la paritaria) siempre es positivo porque permite aclarar y decirnos cosas”. Remarcó como “gesto de buena voluntad del gobernador Weretilneck”, se pactó la conformación de mesas de trabajo para trabajar en distintas temáticas.

Los principales contrapuntos

Varios fueron los contrapuntos temáticos expuestos, que se explayan en la redacción del acta de 11 páginas. Los principales serían los siguientes:

*Lo salarial. El gremio pidió un “nuevo aumento” porque el “límite de pobreza es de 964.620 pesos” entonces el cargo testigo del maestro “no puede seguir quedando por debajo del mismo”. Las subas realizadas son “sectorizados” y “para algunos cargos”. Son “propuestas parcializadas, sectoriales y discrecionales”. En cambio, Educación resaltó que “ha sostenido y sostiene la política salarial de calidad. Cotejó la inflación con los sueldos en el período enero-septiembre, con una tabla de cargos, describiendo aumentos reales. Aseguró que se mantiene el “poder adquisitivo”, “en un contexto en el que el desempleo y la caída de valor de los salarios ha sido la constante del país”. La Unter planteó una lectura más amplia, a partir de noviembre, y entiende que la evolución inflacionaria fue superior a las alzas aplicadas.

* Auditorías de licencias: Unter denunció que se realiza “de manera incorrecta”, con “un gasto descomunal de un contrato tercerizado” y un “trasfondo perjudicial”. La representación sindical repasó “casos y situaciones concretas”. Educación aseguró que “no afecta al régimen de licencia docente y no implica ningún tipo de ajuste”. Afirmó que es “un control”, “promueve la transparencia” y no “permitir los abusos al sistema”. Pide precisar “casos puntuales que sean necesarios”.

*La baja de licencias gremiales: La Unter afirmó que afecta “al trabajo para la mejora de la labor educativa” y que esos “trabajadores son cruciales para generar transparencia y sostenimiento de derechos”. Educación afirmó no oponerse a otorgar licencias “si el sindicato se hace cargo de la liquidación íntegra de sus haberes”.

*La ley de esencialidad educativa: El gremio reiteró su oposición mientras que el gobierno aludió que el proyecto “se está trabajando en el debate legislativo” mientras que la “paritaria se cumple en el ámbito ejecutivo”.

*La reforma de la ley de Educación: La representación sindical aludió que está excluida de ese debate, y los funcionarios explicaron que “se está armando el espacio de participación”, asegurando que el “sindicato será convocado oportunamente”.